Reggio Emilia, 77 studenti nel progetto “Tra i Banchi d’estate”

Sono 77 gli studenti e le studentesse tra gli 11 e i 18 anni che hanno partecipato alla diciannovesima edizione di “Tra i Banchi d’estate 2026”, il progetto promosso dal Comune di Reggio Emilia per sostenere l’integrazione linguistica dei giovani non italofoni in vista dell’inserimento scolastico. Gli attestati di partecipazione sono stati consegnati nella mattinata di venerdì 11 settembre, durante una cerimonia ospitata nella Sala degli Specchi del Teatro Romolo Valli.

Ragazzi provenienti da 13 Paesi

L’iniziativa è coordinata dal Centro interculturale Mondinsieme e si rivolge in particolare a studenti arrivati da pochi mesi in Italia, chiamati ad affrontare l’ingresso o il proseguimento del percorso nelle scuole secondarie di primo e secondo grado.

L’edizione 2026 ha coinvolto giovani provenienti da 13 Paesi: Egitto, Tunisia, Marocco, India, Pakistan, Nigeria, Albania, Cina, Brasile, Ghana, Senegal, Mali e Burundi. Una composizione molto diversificata, che ha reso il progetto anche uno spazio di incontro tra esperienze linguistiche e culturali differenti.

Gli studenti sono stati suddivisi in quattro classi sulla base dell’età e del livello di conoscenza della lingua italiana. L’organizzazione dei gruppi ha permesso di calibrare le attività sulle competenze di partenza e sulle necessità legate all’ingresso nel sistema scolastico.

Dodici ore di lezione ogni settimana

Il percorso ha previsto complessivamente 12 ore di lezione settimanali, distribuite dal martedì al venerdì. Il lavoro in aula è stato pensato per rafforzare le competenze linguistiche necessarie alla vita scolastica quotidiana, offrendo ai partecipanti strumenti utili per comprendere le lezioni, comunicare con compagni e insegnanti e affrontare con maggiore autonomia l’avvio del nuovo anno.

“Tra i Banchi d’estate” nasce infatti per accompagnare ragazzi e ragazze che hanno bisogno di consolidare rapidamente l’italiano dopo un recente arrivo nel Paese. L’attività si sviluppa in continuità con il loro percorso educativo e punta a facilitare l’inserimento nelle classi, riducendo le difficoltà che possono derivare da una conoscenza ancora limitata della lingua.

La diciannovesima edizione chiusa al Teatro Valli

La consegna degli attestati nella Sala degli Specchi del Teatro Romolo Valli ha rappresentato il momento conclusivo dell’edizione 2026 e ha dato visibilità al lavoro svolto dagli studenti durante il percorso estivo.

Il progetto conferma così una formula arrivata alla diciannovesima edizione, costruita attorno all’apprendimento linguistico e all’accompagnamento scolastico di adolescenti provenienti da contesti differenti. L’obiettivo resta quello di offrire un primo supporto concreto prima dell’ingresso o del rientro nelle scuole secondarie del territorio reggiano.