Reggio Emilia, Scuole aperte: 945 posti gratuiti

Sono aperte fino al 1° agosto le iscrizioni al progetto “Scuole aperte”, che dal 31 agosto al 14 settembre accoglierà gratuitamente alunne e alunni delle classi dalla seconda alla quinta primaria di Reggio Emilia. L’iniziativa coinvolgerà 15 plessi scolastici e potrà mettere a disposizione fino a 945 posti, di cui 189 riservati a bambini e bambine con disabilità.

Attività gratuite prima del rientro in classe

Il Comune di Reggio Emilia ha aderito alla sperimentazione promossa dalla Regione Emilia-Romagna per offrire alle famiglie un servizio educativo nelle due settimane che precedono l’avvio dell’anno scolastico 2026-2027. Il progetto punta a facilitare la conciliazione tra gli impegni lavorativi dei genitori e la gestione dei figli durante il periodo compreso tra la conclusione delle attività estive e il ritorno sui banchi.

Gli incontri si svolgeranno dal lunedì al venerdì, dalle 8.30 alle 13, senza servizio mensa. Ogni modulo sarà composto da 15 alunni affidati a un educatore. In presenza di un massimo di tre bambini con disabilità potrà essere prevista una seconda figura educativa in affiancamento.

Il programma comprenderà attività di educazione ambientale, sport e movimento, laboratori artistici, percorsi culturali, momenti ludici e occasioni di socializzazione. Per ciascun gruppo sarà predisposto uno spazio dedicato, con il coinvolgimento di esperti in ambito sportivo, musicale, creativo e artistico. Nello stesso plesso potranno operare contemporaneamente più moduli, in base agli ambienti disponibili e all’organizzazione definita per ogni fascia oraria.

Fino a 63 moduli in quindici scuole

La proposta elaborata dall’Amministrazione comunale interessa tutti gli undici istituti comprensivi della città. Complessivamente potranno essere attivati 63 moduli, subordinati anche alla disponibilità del personale scolastico Ata necessario per la sorveglianza e il riassetto dei locali utilizzati.

Le scuole coinvolte sono Zibordi dell’Istituto comprensivo Da Vinci, Matilde di Canossa dell’Ic Aosta, Tricolore dell’Ic Pertini, San Bartolomeo dell’Ic Don Borghi, Leopardi dell’Ic Kennedy, Madre Teresa di Calcutta e Collodi dell’Ic Galilei, Calvino dell’Ic Ligabue e Canossini dell’Ic Fermi.

Completano l’elenco le scuole Boiardo e Ca’ Bianca dell’Ic Einstein, Dante e Bartali dell’Ic Lepido, Bergonzi e Pascoli dell’Ic Manzoni. Restano escluse le sedi che, nello stesso periodo, ospiteranno centri estivi o altri programmi già finanziati, tra cui Agenda Nord e Piano Estate-Pnrr.

Precedenza alle famiglie con maggiori necessità

Nel caso in cui le richieste superino il numero dei posti disponibili, il Comune applicherà criteri di precedenza accompagnati da specifici punteggi. Saranno favoriti innanzitutto gli alunni con certificazione e i nuclei familiari nei quali siano presenti persone certificate.

Ulteriori priorità riguarderanno le famiglie con entrambi i genitori occupati, i nuclei monogenitoriali nei quali il genitore lavora e le famiglie con più figli minorenni. Il sistema è stato predisposto per assegnare i posti tenendo conto delle condizioni personali e delle esigenze organizzative dei richiedenti.

Il servizio sarà gratuito per tutte le categorie di utenti ammesse. L’iscrizione dovrà essere effettuata esclusivamente online attraverso il sito istituzionale del Comune di Reggio Emilia, utilizzando il modulo già disponibile nella sezione dedicata al progetto.

In programma la co-progettazione del servizio

L’Amministrazione pubblicherà anche una manifestazione di interesse per individuare i soggetti che parteciperanno alla co-progettazione e alla gestione delle attività educative. Il percorso dovrà definire nel dettaglio i laboratori, le competenze professionali coinvolte e l’organizzazione dei gruppi nei diversi edifici scolastici.

“Scuole aperte” rappresenta una sperimentazione costruita per offrire ai bambini occasioni di apprendimento informale e relazione prima della ripresa delle lezioni. Le attività previste consentiranno di utilizzare gli spazi scolastici come luoghi di incontro, gioco e scoperta, sostenendo al tempo stesso le famiglie nella fase che precede l’avvio del nuovo calendario scolastico.